Los datos son escalofriantes, la literatura científica actual advierte de un importante incremento de los problemas psicológicos en adolescentes. Se alerta de que desde el año 2019, los casos de ansiedad y depresión y los diagnósticos de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) casi se han cuadruplicado y los comportamientos suicidas han aumentado hasta un 59%.
Según la Asociación Española de Pediatría (AEP), durante el año 2020 en España se registraron el doble de suicidios que el año anterior en niños menores de 15 años, y en jóvenes entre 15 y 29 años, el suicidio representa actualmente la segunda causa de fallecimiento, solo después de los tumores malignos.
Parece que el desencadenante principal del aumento de la sintomatología psicosomática ha sido la pandemia por COVID, sin embargo, es posible que algunos jóvenes ya estuvieran expuestos previamente a situaciones de pobreza, violencia o abuso que la pandemia solo empeoró.
Reflexionando sobre este aumento repentino de problemas psicológicos en adolescentes, quizás sería adecuado preguntarse si estamos haciendo algo mal en relación a la educación de nuestros hijos.
Con el paso de los años los estilos educacionales han ido experimentando cambios, impuestos por la sociedad, sin duda bien intencionados, que sin embargo no están resultando beneficiosos en la actualidad en cuanto a la salud mental de los jóvenes.
La autoridad paterna parece que se ha desvanecido, los jóvenes ignoran a sus padres en muchas ocasiones, desobedecen sus normas (si las hay); sin embargo, tendemos a justificar este comportamiento como un rasgo particular del joven: “es un/una rebelde” o “es la adolescencia, ya se le pasará”.
Y esta situación la podemos ver repetida en otros aspectos de la vida de los jóvenes, por ejemplo, el ritmo de vida vertiginoso al que estamos sometidos en el día a día hace que busquemos soluciones rápidas a la alimentación de nuestros hijos, cuando antes se ordenaba a los hijos que comieran lo que había, al ser la única opción, contribuyendo así, junto a la falta de ejercicio físico, a la obesidad infantil. Y seguramente podríamos explicar de forma similar otras circunstancias y problemas durante la adolescencia.
Soluciones rápidas son también las que se adoptan actualmente para controlar los problemas psicológicos de los hijos, se recurre cada vez con más frecuencia a los medicamentos, en vez de promover enseñanzas conductuales.
Mi hijo adolescente me comentaba hace poco que en su clase más de un compañero/a toma antidepresivos, pero aún más sorprendente ha sido la justificación a este hecho, con la afirmación de que “tener problemas psicológicos ahora está de moda”.
Esta laxitud en cuanto a autoridad paternal y la sobreprotección generalizada hacía los hijos, no está ayudando al fortalecimiento del carácter de los jóvenes que parecen cada vez más frágiles en cuanto a su autoestima y autonomía.
Está claro que el estilo educativo parental es un factor muy importante que influye significativamente en el aumento, mantenimiento o disminución de los síntomas psicopatológicos.
También está demostrado que un estilo educativo parental enfocado en la vigilancia y el control está vinculados a una mala adaptación de los hijos.
Una circunstancia curiosa que podría hacernos reflexionar la tenemos en Suecia, donde los niños reciben una educación más abierta y se le concede libertad para explorar, registrando la menor tasa de lesiones en niños del mundo.
Creo que los niños tienen que aprender a manejar la frustración, saber resolver conflictos, aprender de sus errores, necesitan desarrollar su autocontrol, sin embargo, no pueden aprender si no se equivocan, si no les exponemos a los desafíos, por miedo a que lo pasen mal.
A la pregunta “¿Mi hijo adolescente necesita un psicólogo?” quizás antes de responder, deberíamos replantearnos como estamos educando a nuestros hijos, mirar hacia atrás, cuando los niños iban al cole en pleno invierno en pantalones cortos, corriendo y subiéndose a un árbol por el camino.
La adopción de un estilo educativo democrático, es sin duda uno de los estilos educativos más saludables para los hijos. Los padres democráticos proporcionan calidez emocional a sus hijos a la vez que son firmes y establecen límites. Toman en cuenta su punto de vista, dejan claras las consecuencias de una conducta negativa, y refuerzan de forma positiva los buenos comportamientos. Los estudios demuestran que los niños educados según este estilo tienden a desarrollar buenas habilidades sociales, autocontrol, autoestima, iniciativa, motivación entre otros y son más felices y exitosos en general.
Nos queda escuchar a nuestros hijos y guiarles, es cierto que hacemos lo que podemos y nuestras intenciones son las mejores sin duda, y siempre debemos estar dispuestos a buscar ayuda de profesionales. De hecho, también deberíamos considerar acudir a un profesional para que nos oriente y ayude para mejorar nuestra forma de comunicarnos y actuar con nuestros hijos y que esto contribuya así a prevenir la problemática psicopatológica entre los adolescentes.
Referencias:
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